期刊文献+

量化自我技术教育应用的现状和趋势研究 被引量:6

Quantified Self Technology for Mobile Learning in the Age of Big Data
原文传递
导出
摘要 量化自我是一场二十年前无法想象的运动。随着可穿戴设备的出现,计算系统正在具备与人类相仿的感知能力,特别是人们可以获知越来越多的个人数据,"自知之明"比"挑战环境"更能优化自己的生存状态。人人都成为了解自己身体的专家,不仅成为一种优秀乃至卓越的品质,更是一种基本的生存技能。借助设备的力量,不仅可以分析出我们的行为、习惯等方式,还能更好地模拟演绎人类智能,真正地帮助我们,甚至代表我们去学习。 Quantified Self Movement was unimaginable twenty years ago. With the invention of wearable devices, computing system is equipped with perception similar to that of human beings. 'Self-knowledge'can help optimize human existence better than 'challenging environment' since we can learn more about our personal data. Knowing about ourselves is not only an excellent quality, but also a survival skill. A device can help analyze our behavior, habits, etc. It can also simulate human intelligence, help us learn or even learn on behalf of us.
出处 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2015年第3期66-71,80,共6页 Chinese Journal of Distance Education
基金 2015年度浙江省教育科学规划课题:基于大数据时代量化自我理论的移动学习应用研究(课题编号:2015SCG267) 全国教育信息技术研究"十二五"规划2014年度青年课题:大数据时代在线学习的新趋势研究(课题编号:146241897) 浙江省自然科学基金项目:大数据背景下基于元模型的资源描述体系研究(课题编号:LY14F020039)的阶段性成果
关键词 地平线报告 可穿戴设备 量化自我 大数据 在线教育 Horizon Report wearable devices quantified self big data online education
  • 相关文献

参考文献11

  • 1Karen Weintraub,Quantified self:The tech-based route to a better life?[EB/OL], http ://www.bbc.com/future/story/20130102-self-track- route-to-a-better-life.
  • 2美国新媒体联盟.《地平线报告》(2014高等教育版)[OL].
  • 3刘靓.可穿戴计算的历史、瓶颈和投资机会分析[EB/OL].http://www.forbeschina.com/review/201409/0037460.shtml.
  • 4维克托·迈尔·舍恩伯格等.人数据时代--生活、工作与思维的大变革[M].杭州:浙江人民出版社,2013.
  • 5CNN staff. Geek chic: Wearable technology hits the road in 2015 [EB/OL]. http://edition.cnn.com/2014/12/23/travel/wearable-tech- 2015.
  • 6Educause Learning Initiative.7 things you should know about wear- able technology[EB/OL], http://www.educau se.edu/library/resources/ 7-things-you-should-know-about-wearable-technology.
  • 7Christine Kern.Are Wearables The Next Big Innovation In Classroom Tools?[EB/OL]. http ://www.bsminfo.eom/doe/are-wearables-the- next-big-innovation-in-elassroom-tools-0001.
  • 8贺兰芳.数字化与数字化学习[J].天津职业院校联合学报,2012,14(12):3-8. 被引量:6
  • 9张枝实.量化自我:大数据时代学习的新趋势[J].现代教育技术,2014,24(11):12-17. 被引量:10
  • 10商业价值.凯文凯利:互联网未来十年趋势[EB/OL].http://money.163.com/13/0531/09/906MLNUD00253C87.html.

二级参考文献12

  • 1李亚林.现代信息技术与课程教学整合的研究[J].职教论坛,2005,21(02X):56-58. 被引量:1
  • 2易启洪,黄维柳,李文.“数字化生存”与人的全面发展[J].黑河学刊,2006(5):9-11. 被引量:2
  • 3尼葛洛庞帝著,胡泳,范海燕译.数字化生存[M].海口:海南大学出版社,1997.2.
  • 4张杰.大数据:价值何在[N].人民日报,2013-06-18(23).
  • 5Karen Weintraub,Quantified self:The tech-based route to a better life?[OL].〈2013http://www.bbc.com/future/story/20130102-self-track-route-to-a-better-life.〉.
  • 6美国新媒体联盟.《地平线报告》(2014高等教育版)[OL].〈http://www.nmc.org/pdf/2014-nmc-horizon-report-he-EN.pdf.〉.
  • 7Jennifer R.Whitson,Gaming the Quantified Self[OL].〈http://library.queensu.ca/ojs/index.php/surveillance-and-society/article/view/gaming.〉.
  • 8商业价值.凯文凯利:互联网未来十年趋势[OL].〈 http://money.163.com/13/0531/09/906MLNUD00253G87.html.〉.
  • 9祁豆豆.可穿戴设备走俏:物联网2.0时代将临[N].上海证券报,2013-5-16(8).
  • 10黎孟雄.基于IM的智能导学机器人的研究与设计[J].现代教育技术,2013,23(1):97-101. 被引量:9

共引文献14

同被引文献122

  • 1陈君贤.网络课程教学设计的新取向——基于关联主义学习理论的视角[J].现代远距离教育,2007(2):34-36. 被引量:13
  • 2张伟.微世界教育应用研究[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2007,25(3):407-410. 被引量:3
  • 3陈巧芬.认知负荷理论及其发展[J].现代教育技术,2007,17(9):16-19. 被引量:131
  • 4焦建利.《地平线报告》2015高等教育版发布[EB/oL].http://www.jiaojianli.com/8440.html.
  • 5Mann, S. Humanistic computing: "WearComp" as a new framework and application for intelligent signal pro- cessing [C]. New York, USA: Proceedings of the IEEE, 1998,86 (11): 2123 - 2151.
  • 6Kevin, Kelly. "What is the Quantified Self?." [EB/ OL]. http://www.webcitation.org/66TEY49wv.
  • 7刘振声."量化自我"--从数据化个体的角度重新审视"大数据"[EB/OL].http://media.people.tom.cn/n/2014/0321/c150620-24705386.html.
  • 8焦建利.量化自我及其对学习的意义[EB/OL].http://www.jiaojianli.com/6937.html.
  • 9屈一平.大数据:隐私黑洞与苍白[EB/OL].http://finance.eastrnoney.com/news/1622,20141010432557332.html.
  • 10Consolvo, S., McDonald, D. W., Toscos, etal. Activity sensing in the wild: A field trial of Ubifit Garden [A]. Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems[C]. Florence, Italy.2008.

引证文献6

二级引证文献64

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部