让“非连续性文本”有效“连续”课堂

当前教学中对于连续性文本的学习比较重视,却往往忽略了非连续性文本,所以课堂教学形式便显得不够丰富与多元,学生在面对突然出现的非连续性文本显得无所适从。把非连续性文本适时有效地融进教学环节,既增加了教学的形式,也让学生更好地面对测试,让语文学习变得更加轻松与简洁。