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信息技术与学科整合的误区辨正

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摘要当今社会已进入信息社会的时代，现代信息技术对教育改革产生了广泛而深远的影响，信息技术与学科教学整合成为必然。在课堂教学中，综合运用声音、图像、视频、动画等多媒体手段创设情境，可以化虚为实，化静为动，化抽象为直观，化繁复为简洁，

作者罗鸿

机构地区棠湖中学外语实验学校

出处《教育科学论坛》 2015年第9期58-59,共2页 Education Science Forum

关键词现代信息技术学科整合辨正误区信息社会多媒体手段教育改革学科教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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