创造始于探究——“探究—创生”课堂教学模式浅探

一、基本环节“探究一创生”课堂模式的教学流程包括四个环节。1．学习助跑。这是学习的准备阶段，目的是激发学习兴趣，指明学习方向，为后续学习做铺垫，这个环节可以细化为三个步骤：①激趣导入。敢师精心设计导语或创设情境引入新课。②明确目标。展示学习目标，让每个学生清楚地知道学习方向及应达到的要求。③知识链接。回顾或介绍与本节课联系紧密的知识，为后续的探究活动打基础。