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主题学习网站支持下的合作——以绘本语文综合性学习为例
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摘要
从国际国内教育发展趋势看,学科教学正在从单学科的封闭发展走向多学科的全面融合。在不同的学科之间进行联动,让学生能够接触到更全面、更丰富的知识,并以此建立相应的知识体系,对于教师和学生都是一个挑战。基于以上思路,我们创建了主题学习网站。大的主题学习网站按照学科,一般分为“语文与海”“数学与海”“英语与海”“音乐与海”“美术与海”“品生与海”“科技与海”等。现以“语文与海”为例,以“跟着小黑鱼游大海”语文综合性学习为例,说明主题学习网站在教学过程中的优势。
作者
谭昌杰
张岩
陈峥
机构地区
武汉经济技术开发区实验小学
武汉大学教育科学研究院
出处
《湖北教育》
2015年第4期27-28,共2页
关键词
语文综合性学习
主题学习网站
绘本
合作
教育发展趋势
知识体系
多学科
学科教学
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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