试析高中物理课堂中建模教学的有效应用

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摘要高考物理题的命题侧重于联系实际以及与现代科技相结合的内容，借此来考查学生学以致用的能力．物理模型的建立，可以引导学生理解物理知识深刻的内涵与外延，有利于学生掌握物理知识，提高运用知识的能力．本文作者通过参阅大量文献资料，并结合自身处于一线的教学实践经验来探讨高中物理教学中建模教学的有效应用，希望对高中生的物理学习提供可取经验．

作者沈赛华

机构地区启东市汇龙中学

出处《中学物理》 2015年第5期63-64,共2页

关键词高中物理教学有效应用物理课堂建模物理知识实践经验高考物理题现代科技

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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