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利用“学案导学”提高课堂效益

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摘要 学案导学这种教学模式,既满足了学生思维发展的需要,又能满足学生自我意识发展的需要,对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。
作者 刘树坤
出处 《中国校外教育》 2015年第3期53-53,147,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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