摘要
培养良好的行为习惯属于幼儿德育教育中的一个重要内容。考虑到大多数的幼儿缺乏一定的约束力,且经常喜欢进行模仿训练。所以培养幼儿良好行为习惯主要是要采用养成教育的策略,也就是说把练习和情感培育作为其中的切入点。通过采用一些榜样,来对幼儿进行相应的鼓励,从而让幼儿更好地学会某些事情的一些道理。通过这样的反复练习以后,就可以养成相应的习惯,从而更好地起到培养幼儿行为的目的。从我个人从事幼儿教育多年的经验来看,幼儿的不良行为主要是源自于以下几个方面:社会环境的不良影响,家庭的影响,以及家庭本身的影响,或者是不能很好地调控自身的行为等,以及缺乏一些日常的经验。基于此,我们要从幼儿、学校、家庭等方面开展工作,从而更好地搞好幼儿教育工作。
出处
《中国校外教育》
2015年第3期136-136,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA