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农村中学语文综合性学习课程资源的开发
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摘要
综合性学习的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合,开展跨领域学习。农村中学的语文教师可结合地域特点,因地制宜地开发和整合各种课程资源,积极开展语文综合性学习活动,提高学生语文素养和实践能力。
作者
黄玲妹
机构地区
连城县隔川中学
出处
《福建教育研究》
2015年第4期17-18,共2页
关键词
农村中学
综合性学习
资源开发
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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