基于人才培养的中职英语教学策略研究

作为中职英语老师,应该结合学生的实际情况,突出心理疏导在英语教学中的重要意义。只有把心理辅导和听、说训练有机结合起来,才能更好地解答学生对自己能否学好英语的疑惑,尽可能调动学生的学习积极性,达到人才培养目标。