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幼儿数学教学生活化的有效途径 被引量:1

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摘要 幼儿数学教育生活化势在必行,教师应以《幼儿园教育指导纲要》为标杆,努力探究让数学教育更好地走进幼儿生活的方法,真正让幼儿在现实生活中体验数学,利用数学去解决日常生活中的有关问题,培养学生的数学能力。
作者 冒国英
出处 《成才之路》 2015年第7期72-72,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.幼儿园教育指导纲要[M].北京:北京师范大学出版社.2011.
  • 2刘建琼.走近新课程[M].长沙:中南大学出版社.2004.

同被引文献3

引证文献1

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