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情境教学法在高中生物教学中的运用
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摘要
随着科学技术的不断发展,学校也不断加大教学力度,提升学生的整体素质。尤其是高中阶段,高中阶段的知识多而琐碎,这也就使得高中生物教学显得有些吃力。如今,情境教学法的提出,使得高中生物教学有了明显成效。
作者
花春华
机构地区
江苏省响水县第二中学
出处
《成才之路》
2015年第7期82-82,共1页
Way of Success
关键词
高中生物
情境教学
教学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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