对城市问题学生个案研究的几点思考

观察问题学生的行为,分析他们的心理特点,了解他们的心理压力,并且在此基础上采取相应的教育方法进行疏导、教育,已成为当今教师的工作趋向。小学生正是行为习惯、品德、人生观和世界观的形成时期,对城市小学问题学生的个案研究就显得尤为重要。