语文课堂教学的导入设计探微

初中语文课堂的导入,应该针对初中学生的知识结构、心理特点、接受知识的范围和能力,在每一节语文课的开始,设定情境,激发学生学习语文的兴趣,并使他们在最短时间内进入课堂学习的最佳状态,激发他们对语文进一步进行探究的需求。