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幼儿自主阅读能力的培养探析
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摘要
幼儿自主阅读能力的养成和提高,需要教师在阅读过程中帮助幼儿寻找到适合的途径,从而培养幼儿阅读的兴趣。从幼儿的兴趣入手,选择合适的幼儿阅读材料,有效设置阅读环境,优化家、园同步互动,帮助幼儿积累阅读经验,帮助幼儿建立自主阅读能力,使其成为快乐的自主阅读者,为其终身学习奠定基础。
作者
洪丽群
机构地区
江苏省常州市藻江花园幼儿园
出处
《成才之路》
2015年第8期73-73,共1页
Way of Success
关键词
自主阅读
兴趣
材料
家园互动
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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成才之路
2015年 第8期
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