摘要
在小学体育教学中,将互动游戏法应用到其中是对体育教学工作的改进和完善。从某种程度上看,互动游戏并不是简单的自由活动,需要加入一定的技术和技巧。但是,通过对小学体育教学活动的分析和探讨可知,对于体育互动游戏来说,小学的体育课堂具有一定的特殊性。主要是以提升学生们学习体育的兴趣为主,在此基础上将相关的体育专业的知识应用到其中。这样,学生们能够积极参与到体育课堂的教学工作中,不仅能够培养他们对课堂表现的积极性,还能够高效完成教学任务。
出处
《成才之路》
2015年第9期61-61,共1页
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