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巧用课堂评价机制提高语文教学实效的研究
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摘要
语文课堂评价是课堂教学中的重要因素。教师通过评价不仅可以了解学生的学习状况,有针对性地解决学生学习活动中存在的各种问题,而且还能使学生通过课堂评价来增强自身综合素质的发展。
作者
杜爱芳
机构地区
甘肃省漳县三岔镇朱家庄小学
出处
《成才之路》
2015年第9期62-62,共1页
Way of Success
关键词
课堂评价
随机应变
语文
多元性
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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