堆砌绘本的“趣、美”挖掘课程的“乐、活”——初探生成课程《地上、地下100层》的开展

随着幼教的不断改革与创新，生成课程已经逐渐浸入幼儿园课程教育中了，本文主要从“主题课程”基准为出发点，并且融入园所“节日文化”元素为依托物，在此基础上阐述了生成课程《地上、地下100层》的具体实施开展过程。