挖掘闪光点,让学生体验作文乐趣

作文是一种精神劳动，是情感的表达。要提高作文教学的质量，教师就需要让学生收获快乐、获得乐趣，以此激发学生的兴趣和积极性。通过对发现学生闪光点，让学生体验作文兴趣的主题进行探究，旨在推动作文教学的发展，提高学生的作文能力。