期刊文献+

经典诵读对小学生成长的影响

下载PDF
导出
摘要 经典文化,知识广泛,内涵丰富。诵读经典,在弘扬传统文化的同时,能陶冶性情,提升审美品位,增强人文素质。在小学阶段,激励学生诵读经典,积累知识,培养能力,结合现代文明,提高学生素质,感受学生的巨大变化。
作者 窦柏兰
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第3期10-10,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部