期刊文献+

浅析小学数学优质课堂的建设 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 数学可以提高人的逻辑思维能力,数学是小学课程中最重要的学科之一,质量高低对学生将来的发展有很大影响,因此文中认真研究小学数学教学现状,提出建设小学数学优质课堂的对策。
作者 曲洪丽
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第3期27-27,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

  • 1张丽芳.小学数学课堂教学中有效实施可持续发展教育的探究[J],2007.
  • 2Ma, Y,Zhao, D. Features of Exemplary Lessons underthe Curriculum Reform in China:A Case Study on Thirteen Elementary Mathematics Lessons[A].2012.
  • 3袁甫平.在小学数学"常态课”中关注"高效课堂”[J]新课程导学,2013(06):21.
  • 4赵冬臣.小学数学优质课堂的特征分析[M]东北师范大学,2012.
  • 5刘兰英.小学数学课堂师生对话的特征分析[M]东北师范大学,2012.
  • 6王洪进.论打造小学数学优质课堂的策略与途径[J]淮阴师范学院教育科学论坛,2010(03).
  • 7赵冬臣.小学数学优质课堂的特征分析[D].东北师范大学.2012
  • 8刘兰英.小学数学课堂师生对话的特征分析[D]华东师范大学,2012.
  • 9李娟.小学数学有效性教学策略实施[J].数学学习与研究,2010(22):57-57. 被引量:4
  • 10陶健.小学数学有效性教学方法摭谈[J].新课程研究(下旬),2013(1):60-61. 被引量:3

共引文献32

同被引文献8

引证文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部