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初中数学有效教学略谈
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摘要
旨在分析初中数学的有效教学策略,全篇围绕有效教学、教师位置、自身素质与能力、引导学生学习的方法几个方面展开论述,根据自己的教学经验提出了一管之见。
作者
李秋艳
机构地区
河北省唐山市乐亭县庞各庄初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第3期50-50,共1页
关键词
初中数学
有效教学
自身素质
学习方法
学困生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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