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思维导图在初中生物教学中的有效应用 被引量:13

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摘要 思维导图作为一种使工作学习变得更加科学高效的工具,初中生物课堂教学将其引入无疑是符合新课标精神的。思维导图的引用可以在教学多方面上起到巨大的作用,其中激发学生思维能力最为明显。本文主要就思维导图在高中生物教学设计中的应用,进行简要分析。
作者 郭洪利
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第3期51-51,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1东尼·博赞.2005b.大脑使用说明书[M].北京:外语教学与研究出版社.

共引文献9

同被引文献40

引证文献13

二级引证文献28

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