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思维导图在初中生物教学中的有效应用
被引量:
13
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摘要
思维导图作为一种使工作学习变得更加科学高效的工具,初中生物课堂教学将其引入无疑是符合新课标精神的。思维导图的引用可以在教学多方面上起到巨大的作用,其中激发学生思维能力最为明显。本文主要就思维导图在高中生物教学设计中的应用,进行简要分析。
作者
郭洪利
机构地区
吉林省公主岭市大岭镇中学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第3期51-51,共1页
关键词
思维导图
生物教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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