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浅议学生的个性差异和差异教学
被引量:
2
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摘要
在教育教学中,对学生的个性差异要进行全面具体的分析,从积极的角度看待学生个性差异问题,根据学生的个性特点,施以恰当的教学方法,使每个学生都乐于学习,勤于钻研。教师要永远走在教学的前面,研究学生的身心发展规律,尽最大努力去唤醒和激活学生的主体意识,在教与学的过程中实现教学的最佳结合。
作者
杨月
机构地区
河北省乐亭县胡家坨镇北九村小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第3期102-102,共1页
关键词
个性差异
差异教学
角色转变
因材施教
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中国校外教育(中旬)
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