期刊文献+

浅议学生的个性差异和差异教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在教育教学中,对学生的个性差异要进行全面具体的分析,从积极的角度看待学生个性差异问题,根据学生的个性特点,施以恰当的教学方法,使每个学生都乐于学习,勤于钻研。教师要永远走在教学的前面,研究学生的身心发展规律,尽最大努力去唤醒和激活学生的主体意识,在教与学的过程中实现教学的最佳结合。
作者 杨月
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第3期102-102,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献11

同被引文献3

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部