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提高物理课堂效率的几个小对策
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摘要
如何提高物理课堂效率是物理教师毕生的追求。本文是我作为一线初中物理教师,通过多年的积累、思考和课堂实践,认为物理课堂中要充分利用身边物品提高课堂演示实验的可视性,多用表演性的动作,激发学生的兴趣,把最基本的物理现象呈现给学生,让学生多观察身边的物理现象,刺激学生眼、手、脑、嘴都动起来,这样的物理课堂才会更生动、更有效。
作者
王新露
机构地区
中山市大涌镇卓山中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第3期110-110,共1页
关键词
物理课堂效率
可视性
表演动作
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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