探究式学习给农村语文课堂注入新鲜活力

在应试教育的影响下,初中语文教学往往出现＂挂羊头卖狗肉＂的现象。许多农村语文教师往往死抠教材、教参,对教材作肢解分析。他们把每篇课文所涉及的知识点一一罗列,把教参上的＂标准＂硬塞给学生。甚至要求学生像背古诗文一样一字不漏地背出来。不允许学生＂越雷池一步＂。