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大班幼儿美术创作评价研究
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摘要
绘画是幼儿的天性,在幼儿期间进行美术教育,有助于幼儿早期智力的开发和性格的培养。在幼儿美术教育中,对幼儿的美术作品评价是必不可少的环节之一。通过评价,可以培养幼儿绘画的兴趣,提高幼儿创作的信心,让他们感受到自己的成长与进步。在美术作品评价中,教师需要看懂幼儿的画,多用一些鼓励的话语评价,减少否定与批评,让幼儿绘画的积极性一直持续下去。
作者
刘彩芸
机构地区
甘肃省民乐县第二幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第4期38-39,共2页
New Curriculum Research
关键词
大班幼儿
美术作品
评价
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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