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教师专业素养提升的基本策略之我见
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摘要
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是一所学校发展的生命线,学校之间的竞争,是师资力量的竞争,是学校文化的竞争,是团队凝聚力、执行力的竞争,可以说没有良好的教师学科素养,就不会有学校的持续健康发展。学校的可持续发展,最终落脚点将回归到原点——教师专业素养的高低上。
作者
付金田
机构地区
巴彦淖尔市杭锦后旗实验小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第2期23-23,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
专业素养
知识结构
质量
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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内蒙古教育(D)
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