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教师专业素养提升的基本策略之我见

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摘要 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是一所学校发展的生命线,学校之间的竞争,是师资力量的竞争,是学校文化的竞争,是团队凝聚力、执行力的竞争,可以说没有良好的教师学科素养,就不会有学校的持续健康发展。学校的可持续发展,最终落脚点将回归到原点——教师专业素养的高低上。
作者 付金田
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第2期23-23,共1页 Inner Mongolia Education
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参考文献1

  • 1刘瑞林.新课改背景下的教育实践与思考[J].中国教师,2014,(4).

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