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做一个从容智慧的班主任

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摘要 缺乏成熟理性的教育思想,急功近利地处理教育教学事件,意味着教育工作剑走偏锋。让我们从容面对学生错误,放慢教育的脚步,用热情和智慧撑出一片绿荫,为那些小树苗遮风挡雨。
作者 王海霞
出处 《内蒙古教育(D)》 2015年第2期39-39,共1页 Inner Mongolia Education
基金 甘肃省教科所2014年立项课题学困生的心理分析及对策研究成果,课题立项号GS[2014]GHB1093
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