小学语文作业方式的转变与优化策略探究

在小学语文教学中,教师需要以学生为基础,讲究趣味、开放、探究性,不断探索与尝试新的作业形式,唤起学生做作业的热情,让他们既巩固知识,也得到丰富的情感体验,发展综合能力。