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踊跃展示天地宽——小学数学教学中学生课堂展示策略探微
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摘要
踊跃展示是"生本课堂"的重要特征,也是学生学习主体的重要体现。学生若在课堂中主动探究,踊跃展示,张扬生命个性,那么课堂教学将会灵动精彩,焕发活力。
作者
何娟
机构地区
江苏省南通市通州区通州小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第3期26-26,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学数学
踊跃展示
焕发活力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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内蒙古教育(D)
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