让孩子们快乐地享受课堂——浅谈语文学科听说读写能力的训练

语文课堂教学是学生获取语文知识的主要途径。因此,注重把教育理论应用到语文课堂教学中去是十分必要的。课堂教学能较快地让学生掌握各方面所需的知识,变成自身的能力,这一能力的训练主要体现在课堂中的听、说、读、写。本文想借个人经验的总结、反思,展开对有效提高小学语文高年级听说读写能力的研讨。