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发挥学生想象力,活跃语文课堂
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摘要
在课堂教学中,要牢牢把握学生为主体这一风向标,教师作为引导者,将新知识和思维方式传授给学生,让学生发挥自主想象力,对已知内容消化与吸收,深化对课文内容的理解。
作者
朱建玉
机构地区
江苏省海门市常乐小学
出处
《内蒙古教育（D）》
2015年第3期62-62,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
分组讨论
协作精神
课堂
分类号
TE951.01 [石油与天然气工程—石油机械设备]
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内蒙古教育（D）
2015年 第3期
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