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生活化教育:引领数学课堂走向精彩
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摘要
《义务教育数学课程标准》强调数学教学要从学生已有的生活经验出发。本文拟从生活化教育视角,结合小学数学课堂教学实例,深入分析如何利用生活化教育,引领小学数学课堂走向精彩。
作者
沈建平
机构地区
江苏省苏州市吴江区七都小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第3期69-69,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学数学
生活化教育
精彩课堂
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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内蒙古教育(D)
2015年 第3期
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