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生活化教育:引领数学课堂走向精彩

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摘要《义务教育数学课程标准》强调数学教学要从学生已有的生活经验出发。本文拟从生活化教育视角,结合小学数学课堂教学实例,深入分析如何利用生活化教育,引领小学数学课堂走向精彩。

作者沈建平

机构地区江苏省苏州市吴江区七都小学

出处《内蒙古教育（D）》 2015年第3期69-69,共1页 Inner Mongolia Education

关键词小学数学生活化教育精彩课堂

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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内蒙古教育（D）

2015年第3期

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