摘要
微格教学(Microteaching)是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学评价理论,分阶段系统培训教师教学技能的教学训练活动。美国教育学博士、微格训练创始人之一Boshiaifu教授认为:微格训练"是一个可控的、缩小的授课环境,使得受训者集中掌握某种特定的教学内容和教学技能。"台湾大学王秀槐教授认为,微格教学"通过小规模和短时间的演练,让受训者重新检视自己的教学模式;籍由同伴间的交流与协助,找出教学问题的关键点;改进教学模式,提高教学效果,增强教学自信"。
出处
《中医教育》
2015年第2期27-28,共2页
Education of Chinese Medicine