赋能教育干预在脊髓损伤间歇导尿患者的应用

赋能教育干预是国际上广泛使用的一种患者教育模式,把由指导者主导、患者被动接受的健康管理模式转变为让患者参与其中,从而达到激发患者主动性与责任感的目的[1]。赋能教育干预已在多种疾病护理中得到应用。我院对脊髓损伤间歇导尿患者给予赋能教育干预,取得较好的效果,报道如下。资料与方法1.一般资料选取2012年6月-2014年11月我院收治的脊髓损伤间歇导尿患者60例,男55例,女5例,年龄19-76（31.45±12.31）岁。