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树立一体化课程教学理念 体现“做中学 做中教”职教特色
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摘要
研究实施理论与实践紧密结合的一体化课程教学理念、体系和方法,是当前职业教育应该积极探索的主要课题。全国各职业学校都在积极打破传统的教学模式,积极探索一体化课程教学的改革,努力创建一体化课程教学模式。
作者
陈建国
机构地区
宁夏水利电力工程学校
出处
《宁夏教育》
2015年第4期69-70,共2页
Ningxia Education
关键词
一体化
职业教育
教学体系
课程设置
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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宁夏教育
2015年 第4期
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