摘要
高中数学课程教与学实施的主要空间是课堂。只有在拟定出详细而全面的教学任务、教学目标、实施计划、执行步骤;确定课程经典内容;依托现实的高效教学技术措施;取用务实可行的教学方式;大力激发和催生同学们求取数学知识的兴趣和热情;方可取得数学课堂教学的最大收效。数学课堂应该尽力选用人性化的教学理念,确立以人为本的教学指导思想,最大限度的促使学生们产生浓烈的学习数学兴趣,加强学生们的数学思索素质,塑造学生们的数学知识运用观念,且给学生综合能力的长久发展奠定坚实的基础。数学课堂教学当中,老师运用高效的教学方式,可以活跃同学们的思维模式,实现最理想的传授效果,进而大幅度改善教学质量。
