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信息技术课堂教学情景的创设探究
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摘要
小学信息技术教学要从学生的学习实际出发,精心设计教学过程,充分调动学生学习的主动性和学习参与,做好可前准备和课堂教学设计。创设一定的教学情景,培养学生的动手能力和信息技术操作技能。
作者
沈倩
机构地区
连云港师专二附小
出处
《中小学电教(下)》
2015年第2期47-47,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学信息
课堂教学
情景
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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