思维环境对小学科学探究的影响及其对策

思维环境对小学的学习具有决定性作用,思维环境的好坏直接决定这思维的方向和速度。小学科学作为培养科学素养的重要学科,在教学中必须重视思维环境的创设。充分利用多媒体教学手段,创设科学学习的思维环境提升小学生的科学探究能力。