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初中数学电教教学方法探微 被引量:1

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摘要 数学知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,学生接受起来往往觉得枯燥无味,理解起来比较困难。根据学生以形象思维为主的认知规律,运用数学教学中的新技术——电教手段可以给学生提供丰富的感知内容,准确直观、形象地演示教学过程,促使学生积极主动地学习,发展学生的思维,突破重点、难点,以培养学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力。提高课堂教学效率与教学质量,促进素质教育的发展。
作者 李琳
出处 《中小学电教(下)》 2015年第2期62-62,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

参考文献1

  • 1诸葛翩.运用电化教学优化课堂教学[A].2004年年会论文集[C].中国教育技术协会,2004.

同被引文献1

  • 1范聪才.电教在初中数学教学中的运用[J]读写算:教研版,2015(13).

引证文献1

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