摘要
数学知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,学生接受起来往往觉得枯燥无味,理解起来比较困难。根据学生以形象思维为主的认知规律,运用数学教学中的新技术——电教手段可以给学生提供丰富的感知内容,准确直观、形象地演示教学过程,促使学生积极主动地学习,发展学生的思维,突破重点、难点,以培养学生运用数学知识分析问题和解决问题的能力。提高课堂教学效率与教学质量,促进素质教育的发展。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第2期62-62,共1页
Primary and Middle School Educational Technology