摘要
随着信息时代的到来不断发展,在初中音乐教学中使用多媒体是非常必要的。音乐教学的传统模式是“老师教,学生学”,毫无疑问,这种模式下学生对老师单独演唱或放录音是感到枯燥乏味的,阻碍了学生参与课堂的积极性。而多媒体教学,凭借其图文并茂、形象性强、生动活泼的优点,能够促进学生融入课堂,同时培养对于音乐的兴趣,更直接地感受音乐魅力,达到更好的教学效果。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第2期107-107,共1页
Primary and Middle School Educational Technology