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Scratch教程在教学中的运用
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摘要
Scratch是一种积木式编程工具,是深受学生喜爱的教学内容。在教学中既要体现其程序教学的特点,也要充分把握其与传统程序教学的区别。将学生想象力的激发、学会分享作品放在和学会编写程序同样重要的地位,本教学案例是在此指导思想下开展的教学实例。
作者
李有翔
机构地区
南京市金陵中学实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第2期153-153,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
SCRATCH
教学案例
程序设计
想象力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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