摘要
"工学结合"课程的开发应突出职业能力的培养,突出生产现场实用性。探索了工学结合课程开发路径,围绕生产一线所需高技能型人才标准,构建工学结合课程。以工学结合、能力递进的思路设计学习情境,以工作过程为导向,在工作情境中实施课程教学,使学生在工学结合课程的学习过程中逐步提升职业能力。
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2015年第1期116-118,共3页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
基金
高职矿山地质专业提升服务产业能力课程体系改革研究与实践(编号:045)
2013年度山西省高等学校教学改革项目