浅谈职业院校学生人文素养培育的研究现状——基于中国知网2000-2014年学术文献的统计分析

当前,我国职业教育高度重视人才培养质量,学生人文素养是衡量职业教育人才培养质量的重要内容。为了较为全面了解我国职业院校学生人文素养培育的研究现状,我们检索出中国知网收录的相关学术文献(2000-2014年)进行统计分析,积极阐明我国职业院校学生人文素养培育的研究现状。