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例谈打磨智慧课堂之“五趣”
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摘要
省评优课不仅是教师个体精彩的教学水平展现,也是学校教研组团体浓缩的智慧结晶。文章从新课引入、实验创新、模型建构、信息技术、情感体验等五个角度剖析了部分教师打磨智慧课堂的优秀做法。
作者
朱雅菲
机构地区
江苏省常州市戚墅堰实验中学
出处
《化学教与学》
2015年第4期72-74,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
智慧课堂
新课引入
实验创新
模型建构
信息技术
情感体验
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
2015年 第4期
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