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高校教师“竞课制度”引发的思考

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摘要 渤海大学开展的教师竞课活动引发了教育乃至社会各界的热议,从该制度三个主要利益相关者,即高校教学管理者、高校教师和学生的角度看,竞课制度存在不同程度的利弊,高校实施竞课制度应关注其适用的学科、师资数量、竞课"标的"的选取、科学的评价体系和转岗教师安排等问题。
作者 孙宏英
出处 《机械职业教育》 2015年第4期53-55,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry
基金 辽宁省社科规划基金(项目编号:L12CJY040) 辽宁省社科学规划基金(项目编号:L10BJL014) 辽宁省交通高等专科学校杰出青年教师成长支持计划课题(项目编号:lnccrc201411)
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