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基于“双因素理论”的职教师资队伍建设
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摘要
基于赫茨伯格的双因素理论,分析了职业学校教师队伍建设中保健因素和激励因素的运用,探讨了该理论在职教师资建设中的应用途径及激励措施。
作者
刘志兵
耿萌萌
机构地区
江西农业大学
江西农业大学职业师范学院
出处
《机械职业教育》
2015年第4期58-60,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
职业教育
师资队伍建设
双因素理论
分类号
G717.2 [文化科学—职业技术教育学]
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