摘要
营养物质循环是健康生态系统的基本原则,因为孩子们参加了这项实践活动,猪每天都很高兴能够得到美食。在三年级,孩子们用手锯切割树林里那些已经倒下的木头,穿过河流在糖枫林里采集枫树汁。霍桑山谷华德福学校联合创始人亨利·巴恩斯曾经向我描述华德福教学法就像是在塔中攀爬螺旋梯。孩子们在连续的层面上学习了解世界,在往复上升的过程中风景没有变,但孩子们的视角和认知方式却是全新的。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第3期136-137,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)