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戏剧影视文学专业课程设置解读 被引量:1

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摘要 戏剧影视文学作为影视编导门类的重要专业,在具体教学过程中教学方法的创新探讨较多,课程设置问题讨论反而较为鲜见。本文立足于课程设置的重新解读以及教学目标的准确定位,将戏剧影视文学专业课程进行系统化梳理,以六种分类指出各门课程的具体内容及课程间的内在联系,分析了课程开设的目标与意义,揭示了课程学习实质,并在此基础上提出了准确定位理念引导下切实可行的教学方法。
作者 高超 敖曼
出处 《大舞台》 2015年第3期85-86,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1爱森斯坦.并非冷漠的大自然[M].富澜,译.北京:中国电影出版社,1996:470-471.
  • 2苏东坡.苏东坡全集[M].珠海:珠海出版社,1996.
  • 3杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局出版社,1980..
  • 4西蒙.垃圾文化:通俗文化与伟大传统[M].关山,译.北京:社会科学文献出版社,2001:6.
  • 5时宏宇.宗白华论中国艺术的基本象征物:时间化的空间意识[J].东岳论丛,2010,31(2):87-90. 被引量:5

共引文献5

同被引文献2

引证文献1

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